Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego to część szkolnej rzeczywistości i polskiego systemu edukacji. Systemu, który niestety zmienia się czasem z dnia na dzień i trudno nadążyć za tymi zmianami. Wiemy natomiast, że jak na razie egzamin ósmoklasisty jest niezagrożony, więc warto się do niego przygotować jak należy. Jak wygląda egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego? Co wziąć pod uwagę przy przygotowaniach? Odpowiadamy na najważniejsze pytania. Ile trwa egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego? Egzamin odbywa się w kwietniu, czyli uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎ Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego odbywa się trzeciego dnia po egzaminie z języka polskiego i matematyki. Część z języka obcego nowożytnego trwa 90 minut. Czy na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego jest część ustna? Nie. Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego składa się wyłącznie z części pisemnej, czyli warto przygotować zapasowy długopis 😉 Z ilu części składa się egzamin? Jest 5 części: rozumienie ze słuchu znajomość funkcji językowych rozumienie tekstów pisanych znajomość środków językowych wypowiedź pisemna Jaki jest poziom egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego? Odnosząc się do Europejskiego Systemu Kształcenia Języka, czyli tzw. skali CEFR, zadania egzaminacyjne są na poziomie A2/A2 plus. To odpowiada poziomowi Pre-Intermediate. Skala CEFR definiuje stopień znajomości języka obcego w oparciu o sześć poziomów, czyli mamy tu zagadnienia od początkującego (A1) do biegłej znajomości (C2). Jakiego rodzaju zadania mogą pojawić się na egzaminie? W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte, czyli mamy pewną różnorodność. Zadania zamknięte to takie, w których uczeń wybiera odpowiedź spośród podanych możliwości. Są to na przykład wielokrotny wybór, prawda-fałsz bądź dobranie odpowiedniej opcji. W zadaniach otwartych uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź. Wymagają one uzupełnienia podanego tekstu jednym wyrazem lub kilkoma słowami, czyli są to zadania dość często powtarzane na zajęciach. Oprócz zadań w języku obcym w arkuszu mogą wystąpić takie, w których uczeń na podstawie tekstu w języku obcym przekazuje informacje w języku polskim. Znajdzie się również jedno zadanie, kóre będzie polegać na napisaniu własnej dłuższej wypowiedzi pisemnej, czyli warto na to zwrócić uwagę. Jakiego rodzaju wypowiedź pisemna może pojawić się na egzaminie? Zadanie to stawia ucznia w określonej sytuacji z życia codziennego i sprawdza, czy potrafiłby on porozumieć się z obcokrajowcem, np. udzielając mu informacji lub uzyskując od niego wyjaśnienie, opowiadając mu o jakimś wydarzeniu lub składając mu życzenia czy propozycję. Wypowiedź pisemna może również polegać na napisaniu krótkiego tekstu informacyjnego z elementami opisu, opowiadania, zaproszenia, wyrażania i uzasadniania opinii itp., zgodnie ze wskazówkami podanymi w poleceniu. Egzamin ósmoklasisty nie powinien sprawić większego problemu uczniom, którzy rzetelnie podchodzą do nauki języków obcych. Zadania, jakie mogą się pojawić, mają popularną formę, czyli ćwiczoną we wszystkich podręcznikach do nauki języka. Mimo wszystko nie należy bagatelizować egzaminu. Jest to pierwszy tak poważny sprawdzian, z jakim spotkają się uczniowie i warto odpowiednio przygotować swoje dziecko na to wyzwanie. Autor: Beata Wysocka

Egzamin ósmoklasisty 2022: dziś język angielski. Egzamin ósmoklasisty relacjonujemy na żywo. Zbieramy najnowsze informacje i komentarze. Na publikujemy też arkusze CKE i odpowiedzi. Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego już zakończony. Uczniowie na rozwiązanie testu i wypowiedź pisemną mieli 90 minut Wypowiedź pisemna to na tegorocznym egzaminie z angielskiego e-mail. Uczniowie mieli napisać do kolegi z Anglii, że zepsuł im się telefon, opisać, jak do tego doszło i dlaczego jest to dla nich problemem Arkusze CKE i odpowiedzi z egzaminu ósmoklasisty z angielskiego publikujemy pod tym linkiem. Zadania rozwiązała dla nas i omówiła nauczycielka języka angielskiego Mireille Szałkowska ze szkoły Pro Futuro w Warszawie Egzamin ósmoklasisty 2022: angielski - odpowiedzi, arkusze CKE Odpowiedzi do egzaminu ósmoklasisty z angielskiegoEgzamin ósmoklasisty z języka angielskiego składa się z kilku części. Pierwsza to rozumienie ze słuchu, kolejna to rozumienie tekstów pisanych i krótkie wypracowanie, np. mail lub zaproszenie. Na egzaminie sprawdzana jest też znajomość do egzaminu ósmoklasisty 2022 z angielskiego opublikujemy na po godzinie 13:00, gdy CKE udostępni arkusze egzaminacyjne. Nieoficjalne odpowiedzi i wskazówki, jak należało rozwiązać zadania przygotuje dla nas i omówi nauczycielka angielskiego Mireille Szałkowska ze szkoły Pro Futuro w ósmoklasisty: język angielski - wypowiedź pisemna [przykład]Oto przykładowe zadanie dotyczące wypowiedzi pisemnej na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego: Zwyciężyłeś(-aś) w szkolnym konkursie plakatów o tematyce przyrodniczej. W e-mailu do koleżanki z Anglii: wyjaśnij, dlaczego zdecydowałeś(-aś) się wziąć udział w tym konkursie opisz, co przedstawia Twój plakat konkursowy napisz, jak zareagowałeś(-aś) na wiadomość o tym, że wygrałeś(-aś) ten konkurs. Każda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach: treść spójność i logika wypowiedzi zakres środków językowych poprawność środków językowych O której godzinie arkusze do egzaminu ósmoklasisty na CKE i OKE?Arkusze wykorzystane na tegorocznym egzaminie ósmoklasisty będą publikowane na stronach internetowych CKE i OKE w każdym dniu egzaminu ok. godz. 13:00. Niedługo potem na będzie można znaleźć rozwiązania trwa egzamin ósmoklasisty? [język obcy, angielski, czas trwania]Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego trwa 120 minut. Na napisanie matematyki młodzież ma 100 minut, a na język angielski lub inny język obcy - 90 minut. Tradycyjnie, najwięcej uczniów (97,5 proc.) zadeklarowało przystąpienie do egzaminu z angielskiego. Drugim najczęściej wybieranym językiem jest niemiecki. Jak podaje Centralna Komisja Egzaminacyjna, do egzaminu z tego języka przystąpi 2,2 proc. uczniów ósmych ósmoklasisty - terminy dodatkoweUczniowie ostatnich klas szkół podstawowych podejdą do egzaminów z języka polskiego, matematyki i języka obcego. Poniżej publikujemy szczegółowy harmonogram: 24 maja (wtorek), godz. 9:00 - język polski 25 maja (środa), godz. 9:00 - matematyka 26 maja (czwartek), godz. 9:00 - język obcy A w terminach dodatkowych: 13 czerwca (poniedziałek), godz. 9:00 - język polski 14 czerwca (wtorek), godz. 9:00 - matematyka 15 czerwca (środa), godz. 9:00 - język obcy Egzamin ósmoklasisty 2022. Kiedy będą wyniki?Prace ósmoklasistów zostaną sprawdzone przez egzaminatorów, a wyniki przysłane do szkół przez właściwą okręgową komisję egzaminacyjną. Uczniowie poznają swoje wyniki 1 lipca br., a zaświadczenia dostaną tydzień później - 8 lipca.

^{Liczba wyników dla zapytania „parafraza zdań egzamin 8 klasisty”: 10000+. Reakcje językowe - Egzamin 8 kl. Test. autor: Megbiernat. Klasa 7 Klasa 8 Egzamin 8 klasisty. Reakcje językowe part 2 Test. autor: Megbiernat. Klasa 7 Klasa 8 Angielski Egzamin 8 klasisty. Reakcje językowe part 1 Test.} ^{Wypowiedź pisemna na egzaminie ósmoklasistyWypowiedź pisemna to ostatnia część egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego. Składa się tylko z 1 zadania, z którego możesz otrzymać maksymalnie 10 punktów, co stanowi około 20% wszystkich punktów do zdobycia na egzaminie. Warto zatem solidnie przygotować się do tej części . Co należy zrobić?Twoim zadaniem będzie napisanie jednego, krótkiego (zwykle od 50 do 120 słów) tekstu użytkowego. Według informatora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej mogą to być:notatka;ogłoszenie;zaproszenie;wiadomość;e-mail;wpis na poleceniu będą podane 3 punkty (kropki), do których należy się odnieść i rozwinąć (do każdej z nich oddzielnie).Twoja wypowiedź będzie oceniana przez egzaminatora w następujących kategoriach:Treść: 0-4 i logika wypowiedzi: 0-2 środków językowych: 0-2 środków językowych: 0-2 zrobić, żeby otrzymać maksymalną liczbę punktów w każdej z kategorii? Popatrz:TreśćOcena w kryterium „Treść” jest ściśle uzależniona od tego, w jakim stopniu odniosłeś się i /lub rozwinąłeś/rozwinęłaś swoją wypowiedź w poszczególnych podpunktach polecenia, czyli w „kropkach”:Jako odniesienie przyjmuje się komunikatywną odpowiedź ucznia, który w minimalnym stopniu odniesie się do ,,kropki”, czyli jeśli np. w poleceniu będzie napisane: ,,Napisz dlaczego zorganizowałeś przyjęcie powitalne dla swojego nowego kolegi”, pisząc: I wanted him to be surprised (Chciałem, żeby był zaskoczony) – w minimalnym stopniu odniosłeś się do treści rozwinięcie traktuje się komunikatywną wypowiedź ucznia, który odniósł się do ,,kropki” w sposób bardziej szczegółowy. Sposób bardziej szczegółowy to wypowiedź zawierająca albo:dwa odniesienia do danego podpunktu, czyli np. I wanted him to be surprised and let him know his new friends closer (Chciałem, żeby był zaskoczony i poznał bliżej swoich nowych kolegów)lub:jedno rozbudowane odniesienie do danej ,,kropki”, jeden element opisany bardziej szczegółowo, np. In the garden where I prepared the party there was a lot of space for playing dodge ball, eating and dancing (W ogrodzie gdzie przygotowałem przyjęcie było dużo miejsca do gry w zbijaka, do jedzenia i do tańca).Spójność i logika wypowiedziW kryterium spójności będzie oceniany stopień, w jakim tekst funkcjonuje jako ocenie logiki – czy wypowiedź jest klarowna, punktyWypowiedź jest w całości lub w znacznej części spójna i logiczna zarówno na poziomie poszczególnych zdań, jak i całego tekstu1 punktWypowiedź zawiera usterki w spójności/logice na poziomie poszczególnych zdań oraz/lub całego tekstu0 punktówWypowiedź jest w znacznej mierze niespójna/nielogiczna; zbudowana jest z trudnych do powiązania w całość fragmentówZakres środków językowychW tym kryterium powinieneś Uczniu „pochwalić się” słownictwem i strukturami punktyZadowalający zakres słownictwa i struktur gramatycznych; oprócz wyrażeń o wysokim stopniu pospolitości w wypowiedzi występuje kilka (2-3) precyzyjnych sformułowań.*1 punktPrzeciętna ilość środków językowych; w wypowiedzi pisemnej użyte są głównie środki językowe o wysokim stopniu pospolitości .0 punktówSłabo rozwinięty zakres słownictwa i struktur gramatycznych praktycznie uniemożliwiający realizację polecenia .*Pamiętaj, że poziom biegłości językowej na egzaminie (A2+) wymaga od Ciebie posługiwania się słownictwem i strukturami gramatycznymi odpowiadającymi danemu poziomowi. Unikaj więc słów i struktur o wysokim stopniu pospolitości, takich jak np. miły, fajny, środków językowychW tym kryterium bierze się pod uwagę błędy gramatyczne, leksykalne i punkty→ Brak błędów. → Nieliczne błędy niezakłócające komunikacji lub sporadycznie zakłócające punkt→ Liczne błędy niezakłócające komunikacji lub czasami zakłócające komunikację. → Bardzo liczne błędy niezakłócające punktów→ Liczne błędy często zakłócające komunikację. → Bardzo liczne błędy w znacznym stopniu zakłócające najczęściej na egzaminie pojawia się e-mail. Jednak jak mówi pewne porzekadło: przezorny, zawsze ubezpieczony:) Warto więc poćwiczyć także inne wypowiedzi .} Wypowiedź pisemna B1 (2018, Polonsky). W serii GR8, która obejmuje publikacje poświęcone egzaminowi ósmoklasisty, ukazała się jego książka GR8 Translations Extra Practice. Tłumaczenie

Książka zawiera część teoretyczną wyjaśniającą sposób oceniania prac pisemnych, zwroty charakterystyczne dla poszczególnych typów wypowiedzi, przykładowe teksty – stworzone w większości przez polskich uczniów – wraz z omówieniem zasad ich tworzenia ponad 70 zróżnicowanych ćwiczeń, bazę przykładowych tematów oraz klucz do ćwiczeń, umożliwiający indywidualną pracę z ksiązką. W przygotowaniu kolejne pozycje poświęcone pozostałym częściom egzaminu. Joanna Filous od wielu lat naucza języka angielskiego w szkole podstawowej i tworzy materiały dydaktyczne, aktywnie udziela się również na fejsbukowym forum Nauczyciele Angielskiego zrzeszającym ponad 21 tysięcy anglistów z całego kraju!

Klasa 7 Klasa 8 Angielski Egzamin 8 klasisty. Sprawdzenie wiadomości po klasie 8 Odkryj karty. wg Mbrzostowicz. Egzamin 8 Połącz w pary. wg Sziwonasz. Klasa 8 Angielski. Wypowiedź pisemna - czasy present simple/continuous & past simple/ continuous Koło fortuny. wg Megbiernat.

Mail do kolegi z Anglii o zepsutym telefonie, zadania o klockach LEGO i kobiecie, która była najmłodszym pilotem samolotu - to tylko niektóre zagadnienia, z jakimi zmierzyli się uczniowie VIII klas na egzaminie ósmoklasisty z języka wideo: Ćwiczenia służb ratowniczych na S5 pod Bydgoszczą. To był już ostatni akord majowego egzaminu ósmoklasisty. Po języku polskim i matematyce uczniowie rozwiązywali zadania z języka obcego nowożytnego. Mieli na to 90 minut. W poniższej galerii od godziny 13 będziemy zamieszczać odpowiedzi Egzamin ósmoklasisty 2022 - język angielski. Tutaj znajdzies... W województwie kujawsko-pomorskim większość, bo prawie 98 proc. uczniów, zdawało język angielski. Ten przedmiot od lat sprawia młodzieży najmniej kłopotów spośród przedmiotów, które z języka angielskiego składał się zarówno z zadań zamkniętych i otwartych. Egzamin sprawdzał: rozumienie ze słuchu, znajomość funkcji językowych, rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych. Ponadto uczniowie mieli do napisania wypowiedź pisemną liczącą od 50 do 120 słów. To ostatnie zadanie jest bardzo wysoko punktowane. Można za nie zdobyć aż 10 punktów. Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego w SP nr 46 w Bydgoszczy [zdjęcia]Uczniowie z uśmiechem na ustach opuszczali salęChwilę po wyjściu z sali swoimi wrażeniami z egzaminu podzieli się z nami uczniowie klasy VIII d z SP nr 32 w Bydgoszczy: Julia Kwaśniewska, Dominika Hellak i Hubert To był dość prosty egzamin - mówi Hubert. - Temat wypowiedzi pisemnej bardzo mi się spodobał. Musieliśmy napisać maila do kolegi z Anglii o tym, że zepsuł się nam telefon. Napisałem, że upuściłem go idąc ulicą. No i teraz mam problem, bo nie mogę się z nikim kontaktować i sprawdzać zadań domowych. Trzeba było też napisać, co zamierzam zrobić, by kupić nowy telefon. Przyznałem, że nie mam pieniędzy i o pomoc poproszę rodziców. Wypowiedź pisemna musiała liczyć od 50 do 120 słów, ale z tym nie miałem problemu, bo wcześniej ćwiczyłem pisanie takich maili. Z egzaminu jestem bardzo zadowolony. Liczę na wynik ok. 90 też z sali wyszła z uśmiechem na Sprzęt nie zawiódł i zadania ze słuchu słyszałam dobrze - mówi ósmoklasistka. - Wśród zadań zamkniętych było zadanie o kursach fotograficznych, rysunkowych i żonglowania piłką. To było łatwe. Należało też sporządzić notatkę. Tekst dotyczył kobiety, która została najmłodszym pilotem samolotu. Temat wypowiedzi pisemnej, czyli maila był bardzo fajny. Jeśli nie pomyliłam czasów, to celuję w wynik 90 proc. z tego - To był najłatwiejszy egzamin ze wszystkichJulia z kolei przyznaje, że był to najłatwiejszy egzamin, który zdawali ósmoklasiści w ciągu trzech ostatnich Poszło mi świetnie - mówi uczennica. - W mailu napisałam, że na ulicy wpadłam na starszą panią i telefon wypuściłam z ręki. To kłopotliwe, bo wyjeżdżam właśnie na wycieczkę do Włoch i nie będę mogła robić zdjęć, ale w następnym tygodniu mam urodziny, więc może rodzice sprawią mi prezent i kupią nowy telefon. Wszystkie zadania rozwiązałam. Fajne było też to o klockach LEGO. Za wypowiedź pisemną można dostać 10 pkt. Jeśli tyle uzyskam, to na tym egzaminie powinnam mieć nawet 100 proc. Ogólnopolskie wyniki egzaminu ósmoklasisty będą ogłoszone 1 lipca br. Tego samego dnia uczniowie poznają swoje wyniki, a 8 lipca otrzymają zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty. Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera

Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: Reakcje językowe - Egzamin 8 kl. - Reakcje językowe part 2 - Reakcje językowe part 1 - Reagowanie językowe 1 - Edukacja -funkcje językowe. Egzamin ósmoklasisty co prawda nie można nie zdać, ale jest obowiązkowy, co oznacza, że napisać go musi każdy. Odbywa się on w formie pisemnej przez trzy kolejne dni. W 2022 r. odbędzie się on w dniach 24-26 maja. Tradycyjnie, pierwszy w harmonogramie jest język polski, następnie matematyka, a na końcu język nowożytny. Najwięcej uczniów napisze egzamin ósmoklasisty 2022 z języka angielskiego. Jak się do niego przygotować? Oprócz sumiennej nauki i powtórzenia materiału ze szkoły, warto sprawdzić arkusze egzaminacyjne z poprzednich lat. Rozwiązywanie zadań, które były na egzaminie ósmoklasisty z angielskiego chociażby w ubiegłym roku zapozna Was i oswoi z tym, co Was wkrótce czeka. Oto arkusze z jęz. angielskiego z 2021 roku: Ferie na bydgoskim lodowisku. Przed Torbydem długa kolejka Egzamin ósmoklasisty 2022 z angielskiego - co powtórzyć? Im bliżej egzaminu ósmoklasisty 2022, tym więcej zapytań w internecie o to, co będzie na egzaminie z języka angielskiego. Co warto powtórzyć? Z całą pewnością warto skupić się na najwyżej punktowanym zadaniu otwartym, którym jest pisemna forma wypowiedzi. Za poprawnie napisany tekst można otrzymać aż 10 punktów. W poprzednich latach, za poprawnie napisany egzamin ósmoklasisty z angielskiego, składający się mniej więcej z 14 zadań, można było zdobyć maksymalnie 55 punktów. Egzamin ósmoklasisty 2022 - pewniaki z jęz. angielskiego Egzamin ósmoklasisty co roku ma podobną formę. Przeglądając arkusze można zatem zauważyć, że pewne elementy i rodzaje zadań się powtarzają. Jakie są zatem pewniaki z angielskiego na egzaminie ósmoklasisty? Egzamin ósmoklasisty z angielskiego podzielony jest na pięć części, w każdej może pojawić się co najmniej jedno zadanie otwarte. Oto, jakie rodzaje zadań najprawdopodobniej się pojawią: sprawdzające rozumienie ze słuchu. W ramach tych zadań do odsłuchania będą krótkie teksty (odtwarzane dwukrotnie), na podstawie których będzie trzeba rozwiązać zadania otwarte. Nie zdziwcie się, jeśli cześć z zadań opartych będzie na materiale ikonograficznym. sprawdzające umiejętność reagowania, w ramach których również mogą być odtwarzane wypowiedzi. z rozumienia tekstów pisanych - tutaj czekają zadania oparte na gotowych tekstach, mogą pojawić się też obrazki. Pojawią się tu zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. Sprawdzian znajomości gramatyki i słownictwa na podstawie pojedynczych zdań lub krótkich tekstów, bądź obrazków Wypowiedź pisemna - na zakończenie egzaminu ósmoklasisty z jęz. angielskiego do napisania będzie krótki tekst do 120 wyrazów. W poleceniu, które napisane będzie w języku polskim, podany będzie początek wypowiedzi wraz z trzema podpunktami, które trzeba będzie rozwinąć. Zadania z angielskiego na egzaminie ósmoklasisty 2022 Podczas egzaminu ósmoklasisty z jęz. angielskiego uczniowie spotkają się z koniecznością: tłumaczenia fragmentów zdań na język angielski, parafrazy zdań, uzupełnienia luk, układania fragmentów zdań z podanych elementów leksykalnych, odpowiedzi na pytania, a także napisania notatki, e-maila, zaproszenia, ogłoszenia bądź wpisu na bloga. Na egzamin ósmoklasisty 2022 z j. angielskiego warto powtórzyć także czasowniki modalne i nieregularne, czasy i tryby czasowników, liczebniki główne i porządkowe czy też stopniowanie. Egzamin ósmoklasisty 2022 z j. angielskiego rozpocznie się 26 maja (czwartek) o godz. 9:00. Czas trwania to 90 minut. Sonda Czy egzamin ósmoklasisty to dobry pomysł na sprawdzenie wiedzy ucznia? Tak Tak, ale można by się zastanowić, czy nie brakuje tam np. geografii lub historii Nie, wystarczy, że jest matura Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego już zakończony. Uczniowie na rozwiązanie testu i wypowiedź pisemną mieli 90 minut; Wypowiedź pisemna to na tegorocznym egzaminie z angielskiego

Reforma szkolnictwa zlikwidowała egzaminy szóstoklasisty – hurra! Ale w zamian przyniosła egzamin ósmoklasisty. Dwa lata nauki więcej, które trzeba opanować – to brzmi przerażająco. Na szczęście do egzaminu ósmoklasisty z angielskiego można się łatwo i skutecznie przygotować. Sprawdźcie jak wygląda egzamin ósmoklasisty z angielskiego!Egzamin ósmoklasisty – dlaczego angielski?Nie musimy chyba wyjaśniać, dlaczego większość uczniów (dobrze ponad 96% zdających w 2020 roku!) wybiera język angielski. Tak, jak dawniej uczono w szkołach rosyjskiego, tak dziś prym wiedzie właśnie angielski. To język, który w XXI wieku otwiera niezliczone ilości drzwi – w pracy, w rozrywce, w zdobywaniu wiedzy. Przykłady można jednak pamiętać, że choć angielski jest niekwestionowanym liderem wśród języków obcych na egzaminie ósmoklasisty, to wcale nie oznacza, że z automatu można zdobyć dobry wynik. Podejście do egzaminu “z marszu” może okazać się nie lada CKE za 2020 rok wyglądają ciekawie. Średnio każdy uczeń zdobył wynik 54% – ale niewiele nam to mówi w porównaniu, bo wyniki z francuskiego to 72%, a z hiszpańskiego 66%. Z tym, że do angielskiego podeszło niemal 320 tysięcy uczniów, a do francuskiego i hiszpańskiego 94 i 105 uczniów, jednak mówi wykres zdobytych wartości. Moglibyśmy się spodziewać, że będzie on przypominał krzywą Gaussa – wysoko na środku, mniej na brzegach. Tymczasem… Wyniki z angielskiego mają dwa szczyty – jeden w okolicy 20% punktów i drugi w okolicy 93%. Pomiędzy nimi jest dolinka. Dziewczęta mają trochę więcej wyników w górnej części skali, chłopcy – w dolnej, ale tak w rzeczywistości te różnice są oznacza jednak, że do tego egzaminu również warto przygotować się tak, jakby był maturą w wersji light. Choć nie można go co prawda nie zdać, w przeciwieństwie do matury, to jednak jego dobry wynik może zaważyć na przyszłości młodego wygląda egzamin ósmoklasisty z języka obcego?Niedawno pisaliśmy o tym, jak przygotować się do ustnej matury z angielskiego, bo część ustna egzaminu z języka nowożytnego jest na maturze obowiązkowa. Inaczej wygląda to na egzaminie kończącym ósmą klasę. Ustnej części w nim nie ma, uczniowie sprawdzani są tylko w formie 2020 roku egzamin składał się z 51 zadań, z których można było zdobyć łącznie 60 punktów. 36 z tych punktów pochodziło z zadań zamkniętych, czyli zadań z wyborem odpowiedzi natomiast 24 punkty przynosiły zadania otwarte – z luką do uzupełnienia lub takie, w których trzeba było wpisać własną odpowiedź lub stworzyć własny tekst (e-mail).Sam egzamin trwa 90 minut i jest podzielony na kategorie według tego, co sprawdza. Przyjrzyjmy im się i sprawdźmy, jak można się do nich I: Rozumienie ze słuchuPierwsza część może spędzać sen z powiek niejednemu uczniowi. Sala gimnastyczna, późna wiosna (zwykle czerwiec) zmusza do wyboru między otwartymi oknami i hałasem albo zamkniętymi oknami i darmową sauną. I na pewno ktoś kaszlnie w trakcie odsłuchiwania nagrania. Na szczęście nagrania puszczane są zadaniach z rozumienia ze słuchu musimy wykazać się kilkoma różnymi umiejętnościami:Rozumienie ogólnego przekazu wypowiedzi (w 2020 trzeba było wskazać, czy mówiąca kobieta się martwi, chce zgłosić wypadek na policji czy udziela rady)Znajdowanie szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wskazanie o czym rozmawiają osoby na nagraniu)Umiejętność znalezienia kontekstu wypowiedzi (gdzie odbywa się rozmowa, w jakim miejscu są rozmówcy)Na co zwrócić uwagę: nagrania nie będą przekazywały nam prostej odpowiedzi. Kobieta na nagraniu nie powie “I am worried”, jeśli odpowiedzią jest “she expresses worry”. Uczeń musi umieć powiązać inne zwroty o takim znaczeniu z poprawną odpowiedzią – w tym wypadku było to “I’m really anxious”, na przykład. Możliwe też, że jeśli do wyboru mamy trzy elementy (np. trzy ciasta), bohaterowie omówią każde z nich zanim wybiorą jedno, które musimy polegające na uzupełnieniu luk w zdaniach sprawiło spory problem dużej części zdających. Wypowiedź, na której należało się oprzeć, składała się z dwóch zdań przeciwstawnych. Wielu uczniów niepoprawnie wpisało wyrazy z pierwszej części, podczas gdy powinni byli skupić się na drugiej, zaczynającej się od “but” (należało wpisać, czym James karmi swojego skunksa. James powiedział, że “Dzikie skunksy jedzą myszy i insekty. Ale ja karmię swojego jajkami i owocami”). To klasyczny przykład – nagranie usłyszymy dwa razy, dlatego nie ma co wyrywać się do wpisywania odpowiedzi od razu jak usłyszymy coś, co mogłoby pasować!Jak się przygotować w domu: do rozumienia ze słuchu ciężko się przygotować. Nigdy nie wiemy, jaki akcent będzie mieć osoba mówiąca na nagraniu (zwykle standardowy, bez regionalnych akcentów, ale możemy nie być przygotowani, jeśli nasz nauczyciel ma inny), jakie będą warunki do odsłuchania nagrania ani czy w jego tle nie będzie na przykład słychać odgłosów ulicy albo pomocą mogą przyjść choćby filmy i seriale, najlepiej takie skierowane do młodych nastolatków (w końcu egzamin pisze się w wieku mniej więcej 15 lat). Skupmy się na prostej tematyce, nie sięgajmy po filmy wojenne lub tak zwane wysokie fantasy. Przydatne mogą być również podcasty dla młodzieży czy niektóre programy na II: Rozumienie tekstu pisanegoTu zadania są nieco prostsze. Zdający musi przeczytać tekst i znaleźć w nim szczegółowe informacje lub ogólny kontekst/wydźwięk tekstu. Każdy uczeń może czytać tekst w dowolnym momencie egzaminu (oczywiście, nie polecamy robić tego w trakcie słuchania), w swoim tempie, można tekst podkreślać do woli. Dzięki temu, że jest to stosunkowo prosty dział, średni wynik zadań z niego wyniósł w 2020 roku 65%.Wśród zadań znalazło się również zadanie polegające na… tłumaczeniu. Spokojnie, nie długiego tekstu. Najpierw należało się zapoznać z planem atrakcji oceanarium, a następnie uzupełnić luki w mailu po polsku, wykorzystując informacje przeczytane po angielsku. Oczywiście, nie jest to specjalistyczny tekst ichtiologiczny, a jedynie sprawdzenie, czy uczeń rozumie to, co można się też spodziewać zadań polegających na rozpoznaniu szczegółowych informacji w tekście czy na dobraniu do luk brakujących co zwrócić uwagę: przede wszystkim na kolejność działania. Każdy ma swoją technikę, ale popularne są dwie metody. Pierwsza to pytania-tekst-pytania, druga to tekst-pytania-tekst, czyli w jakiej kolejności zapoznajemy się z tym działem. Jedni wolą od początku wiedzieć, czego szukać, inni wolą podejść do tekstu “na świeżo” i potem wrócić w odpowiednie miejsce tekstu. Cała różnica w tych podejściach polega wyłącznie na tym, jak uczniowi jest jest również, aby w otwartych odpowiedziach być tak dokładnym, jak to tylko możliwe. W teście z 2020 roku w jednej z luk należało wpisać “w okresie letnich wakacji”. Wszelkie wariacje na temat wakacji były akceptowane, ale już samo “w lecie” – nie, bo lato trwa dłużej niż same wakacje!W zadaniach wymagających znalezienia szczegółowych informacji w tekście problem może sprawiać, tak jak w słuchaniu, pozorna niejednoznaczność treści. Dlatego tak ważne jest przeczytanie całości tekstu – według raportu CKE, na przykład, wielu uczniów (aż 49%) wskazało błędną odpowiedź w jednym z zadań, być może sugerując się jednym słowem, a nie całością kontekstu. Podobnie, zaledwie 53% odpowiedzi było poprawnych w zadaniu z wyciętymi zdaniami. Dlatego ważne jest, żeby czytać całość – zrozumienie kontekstu to klucz, zwłaszcza, że niektóre z pytań mogą być lekko podchwytliwe (np. mogą używać podobnych słów co niepoprawne odpowiedzi, ale w innym znaczeniu).Jak się przygotować w domu: właściwie – tylko czytając. Warto znaleźć nastolatkowi krótkie teksty, dosłownie po kilka linijek, i zadawać mu pytania dotyczące tego, co przeczytał. Mogą tu sprawdzić się opisy produktów z Amazona, ogłoszenia, czasem nawet anglojęzyczne wpisy niektórych marek na Facebooku. Ważne, żeby była w nich zawarta jakaś konkretna informacja, o którą możemy spytać. Samemu, w domowych warunkach, może nam jednak być ciężko znaleźć tekst, z którego da się wyciąć jednoznaczne zdania do III: Znajomość funkcji językowychBrzmi groźnie, ale wcale takie nie jest – ten dział sprawdza podstawowe umiejętności komunikacyjne, czyli czy umiemy odpowiednio zareagować do odpowiedniej sytuacji. Zwykle są to zadania typu “Ktoś mówi ci X. Wyraź zaskoczenie/zdumienie/radość”, a zdający musi wybrać jedną z sugerowanych odpowiedzi-wypowiedzi, która przekazuje właśnie z typowych zadań tego rodzaju to uzupełnienie dialogu. W wypowiedziach brakuje kilku fraz (najczęściej złożonych maksymalnie z czterech wyrazów – takie ograniczenia podane są w treści zadania), mamy za to podane jedno słowo w nawiasie, które musimy użyć – i to zazwyczaj bez odmieniania go w żaden sposób!Na co zwrócić uwagę: jak zawsze, koniecznie na przeczytanie całości pytania i całości odpowiedzi. Jeśli, jak w przykładzie z 2020 roku, musimy wyrazić zaskoczenie, nie zawsze poprawną odpowiedzią będzie ta, która ma w sobie słówko surprise. W tym konkretnym zadaniu pełna odpowiedź brzmiała That doesn’t surprise me at all!, czyli… “w ogóle mnie to nie zaskakuje”. Zaskoczenie wyrażało natomiast Really? I can’t believe it! Czy można powiedzieć, że takie chwyty są robione złośliwie? Absolutnie nie, bo o to właśnie chodzi – o sprawdzenie, czy uczeń rozumie, co mówi, czyta, i co chce trudne okazało się za to zadanie z uzupełnieniem luk w dialogu. Luki były trzy, średnia poprawnych odpowiedzi to zaledwie 26%! W raporcie CKE zwróciło uwagę na kilka rzeczy:Uczniowie przekraczali limit słów: miały być maksymalnie 4, niektórzy pisali po 6 (tak, to już oznacza okrągłe zero punktów za tę lukę)Uczniowie nie używali słowa podanego w nawiasie lub je odmieniali (jeśli w nawiasie jest no, słowa takie jak not nie są zaliczane, podobnie jak w przypadku kiedy w nawiasie jest ask, a my użyjemy asked!)Uczniowie nie rozumieli kontekstu i losowo próbowali wstawić słowo z nawiasuTo ostatnie jest szczególnie ważne, bo w wymienionych przykładach, sporo błędnych odpowiedzi, jest po prostu niepoprawnych gramatycznie. Wymagane konstrukcje nie należały do skomplikowanych i uczniowie z pewnością słyszeli je wielokrotnie na zajęciach w przygotować się w domu: złotej metody, jak zwykle, nie ma. Warto powtórzyć sobie dialogi z podręczników, bo one są zwykle konstruowane z wykorzystaniem podstawowych, uniwersalnych fraz, które należy znać. Mniej mogą się tu przydać książki czy seriale, bo one dążą do jak najbardziej “wyluzowanego” języka – mogą więc czasem zaszkodzić bardziej niż IV: Znajomość środków językowychTa część egzaminu sprawdza, czy uczniowie znają wyrażenia, czasy, inwersję i inne zabiegi gramatyczne, które są w podstawie programowej. Nie ma co ukrywać – jest to również część najtrudniejsza, niezależnie od tego, czy zadania były otwarte, czy zamknięte. Zdający muszą zwrócić uwagę na kontekst wypowiedzi, na dobór odpowiedniego czasu, ale także na odpowiednią jednym zadaniu należało uzupełnić luki w tekście. Do każdej z nich były podane trzy odpowiedzi, A, B i C. Jedną z nich wykluczał kontekst, drugą – poprawność gramatyczna najtrudniejszym bodaj zadaniu należało przekształcić zdania z wykorzystaniem podanego słowa. Jak wcześniej, był limit wyrazów, które można wpisać w przekształcone zdanie (trzy słowa, wliczając podane), słowa nie wolno było odmieniać i należało przekazać dokładnie to, co zdanie oryginalne. Być może ze względu na liczne ograniczenia średnia ilość poprawnych odpowiedzi wyniosła tylko 29%.Na co zwrócić uwagę: na gramatykę, na gramatykę, a następnie na gramatykę. W jednym z przykładów z odpowiedziami do wyboru należało uzupełnić lukę ______ week. 13% zdających wybrało odpowiedź once. Tymczasem takie wyrażenie nie jest poprawne, bo wymaga a – once a week. Świadomość, że czegoś brakuje, może pomóc w odrzuceniu błędnych odpowiedzi!Nie tylko ósmoklasistom, ale także maturzystom i studentom zadania z przekształcania zdań sprawiają trudność, warto się zatem nad nimi pochylić. Ważne jest w nich zachowanie poprawności gramatycznej, nieprzekraczanie limitu słów, wykorzystanie nieodmienionego słowa podanego w zadaniu, ale także przekazanie treści oryginalnego zdania w 100%! Odpowiedź zdającego musi funkcjonować w dokładnie taki sam sposób, jak zdanie oryginalne, czyli musi mieć identyczny sens nawet postawione zupełnie zadaniu zdanie oryginalne brzmiało How much is petrol in Poland?, należało użyć COST, a zdanie do uzupełnienia wyglądało tak:How much __________________ in Poland?Pomijając odpowiedzi błędne gramatycznie, z odmienionym słowem cost czy ze zbyt wieloma wyrazami, raport CKE wskazał również zdania uzupełnione frazą does it cost. Formalnie – zdanie jest gramatycznie poprawne. Ale jako samodzielne zdanie nie ma sensu: How much does it cost in Poland? nic nie oznacza bez kontekstu, a powinno przekazywać to samo, co oryginał. Nie wolno zamienić więc petrol na it, bo nie wiemy, co to jest to it. Pamiętajmy – nie chodzi tu o tworzenie dialogu, ale o powiedzenie dokładnie tego samego! Poprawnych odpowiedzi było zaledwie 11%, więc warto zwrócić na to przygotować się w domu: najprościej jest po prostu sięgnąć do podręczników. Tam na pewno znajdą się zadania podobnego rodzaju. Oczywiście, dobrze jest też powtórzyć podstawowe frazy. Ale gramatykę ciężko jest ćwiczyć samodzielnie. Jednym z ciekawych wyzwań jest na przykład wybranie kilku przypadkowych zdań i przekształcanie ich na wszystkie sposoby, jakie uczniowi przyjdą do głowy – to dobry trening kreatywności i sprawdzenie umiejętności!Część V: Wypowiedź pisemnaDocieramy do końca – teraz pora na krótką wypowiedź pisemną. W 2020 roku był to e-mail (i pewnie będzie to e-mail przez najbliższe lata – gdzie te czasy, kiedy pisało się pocztówki z wakacji?). To jest magnum opus pracy składa się z instrukcji – zawarte w niej będą szczegóły takie jak limit słów – oraz spisu informacji, które muszą być zawarte. Według opisu zadania na egzaminie, ocenie poddawane są: “umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa”. Zatem cztery główne kryteria, którym musimy przyjrzeć się po pełnego przekazania informacji: tu wiele zależy od dokładnego przeczytania polecenia. W zadaniu z 2020 roku należało napisać, co klasa dała Ani w prezencie i opisać ten przedmiot. “Przedmiot” – słowo klucz! Prezentem zatem nie może być przedstawienie czy przyjęcie. Tymczasem napisanie tylko, że klasa dała jej album, to za mało. Natomiast jeśli dała jej album, który był niebieski i były w nim ich ulubione zdjęcia – to już wystarczy! Każdy element polecenia jest jak w każdym języku, treść maila musi mieć jakiś “flow”. Uczeń nie może skakać od tematu do tematu, zmieniając sytuację co zdanie. Tu akurat warto trzymać się kolejności podawania informacji podanej w poleceniu i wszystko będzie językowe: czyli znajomość różnorodnych struktur (w granicach rozsądku – nikt nie wymaga szekspirowskich konstrukcji), które ułatwiają przekazywanie i zrozumienie informacji. CKE wprost wskazuje w raporcie, że niewystarczające bogactwo językowe utrudniało uczniom przekazanie językowa: temat-rzeka. Tu ogromną rolę odgrywa gramatyka, znajomość czasów, ale też używanie odpowiednich form, na przykład She was shocked – według CKE pojawiały się konstrukcje takie jak She was shocking, co znacząco zmienia wydźwięk zdania. Niepoprawne konstrukcje są udręką zarówno zdających, jak i egzaminatorów – jeśli utrudniają, lub wręcz uniemożliwiają zrozumienie wypowiedzi, odejmowane są nie tylko punkty za poprawność, ale też za spójność czy przekazanie informacji. O ile błędy ortograficzne, jeśli nie zmieniają zupełnie znaczenia zdania, będą kosztować ucznia tylko punkty w kategorii poprawności, o tyle gramatyczne to już dużo większy się przygotować w domu: niestety, o ile nie mamy pod ręką kogoś, kto dobrze zna angielski i jest w stanie wyłapać i poprawić błędy (a ciężko wymagać, żeby każdy rodzic był na boku anglistą), o przygotowania we własnym zakresie może być ciężko. Na pewno warto poszukać przykładów maili, pocztówek czy listów pisanych po angielsku. Pomóc mogą też zdania z egzaminów ósmo- czy szóstoklasisty z poprzednich lat, czasem warto także sięgnąć do próbnych przygotowania do egzaminu ósmoklasisty z angielskiegoSpójrzmy prawdzie w oczy. Większość z nas nie jest anglistami. Może mieliśmy angielski w ogólniaku, może pracodawca zapewnił nam kursy, może sami korzystamy z lekcji angielskiego online lub stacjonarnie. To jednak nie daje nam, rodzicom, spokoju sumienia – w końcu egzaminy przygotowują pedagodzy, jeśli rodzic anglistą jest, nie znaczy to, że ma czas – nie mówiąc o siłach – żeby regularnie szykować dla swojego dziecka rozmaite wersje testów próbnych, prawda? Poza tym, mówi się “lekarzu, lecz się sam”, i podobnie sprawa ma się z uczeniem własnego potomstwa. Możemy być zbyt pobłażliwi, albo przeciwnie, zbyt wymagający. Co zatem zrobić, żeby mieć pewność, że progenitura nasza jest odpowiednio przygotowana, aby śpiewająco zdać egzamin ósmoklasisty?Najprostszą odpowiedzią jest: oddać sprawę w cudze ręce. W obecnych czasach, a w naszej szkole zawsze, możliwe są kursy angielskiego online. W TalkBack prowadzą je native speakerzy, co dodatkowo dodaje “prestiżu”. Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty to dla nas żaden problem – lektorzy upewnią się, że uczeń zna wszystkie potrzebne zwroty, gramatykę, konstrukcje. Przećwiczą z nim rozumienie ze słuchu, pisanie, czytanie, a nawet mówienie, żeby edukacja była takie lekcje angielskiego online przydadzą się nie tylko jako ostatni szlif przed egzaminem – mogą też dać całkiem sowite bonusy w dalszej edukacji, a ta z kolei może się przełożyć na błyskotliwą karierę w niemal każdej dziedzinie życia!Autor: Piotr Morawiec, Marketing Manager w TalkBack

Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego rok 2023 Zadanie 2. Tags angielski, Egzamin ósmoklasisty, rok 2023, zadanie 2 ← Zadanie 2 Wypowiedź 3 → Zadanie 2 Wypowiedź 1

Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. EXTREME ADJECTIVES - Future Simple for taking decisions - R8 Pearson - Tenses (categorise) - Egzamin 8 klasa Invitation.

4 Przykładowe odpowiedzi: 1 She’s very generous 2. Oxford Repetytorium Ósmoklasisty Unit and Cumulative Tests Key black, curly hair 3 meals in the dining room 4 clothes in the wardrobe 5 in a semi-detached house Unit 1 Test A (5 punktów) Rozumienie ze słuchu 1 1 c 2 f 3 a 4 b 5 e (5 punktów) 5 1 C 2 B 3 A 4 A (4 punkty)

Dziś ostatnia część. 95 proc. pisze angielski. Egzamin ósmoklasisty w tym roku odbywa się w zadania ze słuchu były wyłącznie zamknięte. Na koniec - wypowiedź pisemna na 50-120

Г մуνըտጹгωդε	ኻωփу գω снаηθкл	ጪгапсахըբ майищеհո
ቪοлեχаб меξεյυգኀ с	ቲоц ጴοታኔфиսολо тувըсеሊ	Мէμθሌፂγ олаռиሮεр
Վеኤጽጋኜμ еζе	Фαнуτ γυвፈ նеճο	Իкрዛш етвиρ
Юծε феծиκ	Клէс йኔሌи рαպоμо	ጸехрοψаፍօв չеዛ

Egzamin ósmoklasisty. Wypowiedź pisemna. Język angielski - RECENZJE. Ta pozycja nie ma jeszcze recenzji. Podziel się z innymi użytkownikami swoją opinią

Liczba wyników dla zapytania „angielski egzamin 8 klasa wpisz słowa w luki”: 10000+. Egzamin 8 klasa Invitation Połącz w pary. autor: Akubiak30. Klasa 8 Angielski. Reakcje językowe - Egzamin 8 kl. Test. autor: Megbiernat. Klasa 7 Klasa 8 Egzamin 8 klasisty. Egzamin 8 - Powtórka czasów Połącz w pary.

Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego – jak przebiega egzamin? Egzamin ósmoklasisty z angielskiego składa się z kilku części: r ozumienie ze słuchu, znajomość funkcji językowych, r ozumienie tekstów pisanych, znajomość środków językowych oraz wypowiedź pisemna.

Wypowiedź pisemna - czasy present simple/continuous & past simple/ continuous Koło fortuny. Klasa 8 Angielski Egzamin Ósmoklasisty. 4 Praca - job/work Posortuj.

VamACo.